안산도시공사, 스포츠 공유학교 하반기 프로그램 운영

[브레이크뉴스경기남부=안산 이현준기자] 안산도시공사가 지역 학생들의 건강한 성장을 돕고 다양한 체육활동 기회를 제공하기 위해 안산 동그리 우리동네 스포츠 공유학교 하반기 프로그램을 올 연말까지 운영한다.

동그리 우리동네 스포츠 공유학교는 안산교육지원청과 지역 기관이 함께 운영하는 체험형 교육 프로그램이다. 공사는 반다비체육문화센터, 부곡생활체육관, 성호체육문화센터, 창말체육관 등 자체 보유한 체육시설 4개소를 활용해 수영, 농구, 배드민턴, 줄넘기 등의 다채로운 스포츠 활동을 지원한다.

특히 반다비체육문화센터에서는 장애학생을 위한 특수반 수영교실을 별도로 개설해 운영하며 이번 프로그램은 전액 무료로 진행된다.

이번 프로그램 운영은 지역 청소년들에게 방과 후 안전하고 쾌적한 체육 인프라를 제공하여 기초 체력 증진과 건전한 여가 문화 형성을 돕는 계기가 될 것으로 보인다.

공공기관의 체육시설 유휴 공간과 전문 인프라를 교육 자원으로 환원하여 학부모들의 사교육비 부담을 경감하는 조력 역할을 할 것이며 특히 장애학생을 위한 맞춤형 특수반 개설을 통해 차별 없는 교육복지를 실현하고 공기업으로서의 사회적 가치 창출과 포용적 체육 환경 조성에 큰 효과가 있을 것으로 기대된다.

아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

[Break News Gyeonggi South = Reporter Lee Hyun-jun, Ansan] The Ansan Urban Development Corporation will operate the second half of the Ansan Dong-geuri Our Neighborhood Sports Sharing School program until the end of this year to support the healthy growth of local students and provide opportunities for diverse physical activities.

The Dong-geuri Our Neighborhood Sports Sharing School is an experiential education program jointly operated by the Ansan Office of Education and local institutions. The Corporation supports a variety of sports activities, including swimming, basketball, badminton, and jump rope, by utilizing four of its own sports facilities: the Bandabi Sports & Culture Center, Bugok Community Sports Center, Seongho Sports & Culture Center, and Changmal Gymnasium.

In particular, the Bandabi Sports & Culture Center has established and is operating a separate special swimming class for students with disabilities, and this program is conducted entirely free of charge.

The operation of this program is expected to serve as an opportunity to help improve basic physical fitness and foster a healthy leisure culture by providing local youth with safe and pleasant sports infrastructure after school. By converting idle spaces and specialized infrastructure in public sports facilities into educational resources, this initiative will play a supporting role in alleviating the burden of private education costs for parents. In particular, it is expected to have a significant impact on realizing non-discriminatory educational welfare through the establishment of customized special classes for students with disabilities, as well as on creating social value as a public enterprise and fostering an inclusive sports environment.